Dans ce document mis en ligne par l’ENS de Cachan est proposée une approche pédagogique ayant pour support la corrélation d’images numériques, qui permet aux élèves de lycée de comprendre le mouvement des pièces d’un mécanisme tout en visualisant les champs de vecteurs vitesses, ce que ne permettent pas les modeleurs volumiques habituels.

Cette utilisation est illustrée dans le cas d’un mouvement de rotation, avec construction de centres instantanés de rotation et vérification de l’équiprojectivité.